Archived Papers for Journal
Revista Electrónica Educare >>
Vol.24, No.3
Publisher: Universidad Nacional de Costa Rica
Publishing Date: 2020-09-01
- Validación de un cuestionario mediante un modelo de ecuaciones estructurales para conocer percepciones del alumnado sobre competencias profesionales y habilidades sociales en los grados de educación1Authors: Encarnación Bas-Peña; Elvira Ferre-Jaén; Antonio Maurandi-López
- Liderazgo integral educativo innovador en las escuelas normales superiores de Colombia1Authors: Amparo Novoa-Palacios
- Análisis de las contribuciones del aprendizaje-servicio al estudiantado de una universidad sudafricana desde el enfoque de las capacidadesAuthors: Carmen Monge-Hernández; Alejandra Boni-Aristizábal; Merridy Wilson-Strydom
- Análisis de la formación académica del profesorado: El caso del periodo sabático en el Tecnológico Nacional de México durante los años académicos 2012-2018Authors: Arturo Gamino-Carranza; Gabriela Vázquez-Hernández; Rocío Elizabeth Pulido-Ojeda
- La comunicación y la interacción como aspectos clave de los entornos personales de aprendizaje: Perspectiva de estudiantes costarricenses de educación1Authors: José Antonio García-Martínez; Mercedes González-Sanmamed
- Reflexión sobre prácticas centradas en la familia desde la perspectiva de estudiantes de fisioterapia, terapia ocupacional y logopedia del sureste de EspañaAuthors: Noelia Orcajada-Sánchez; Elisabet Ortuño-Cano; Conchi Martínez-Pérez; Francisco Alberto García-Sánchez
- Autoeficacia académica y su relación con el rendimiento académico en estudiantes de nutriciónAuthors: Cynthia Anahi Rosales-Ronquillo; Luis Fernando Hernández-Jácquez
- El trabajo interdisciplinario de los equipos base del proyecto pedagógico para las personas menores de edad en albergues del Patronato Nacional de la InfanciaAuthors: Roxana Rodríguez-Araya; Priscilla Carranza-Marchena; Raquel Bulgarelli-Bolaños; Silvia Ulate-Oviedo; Maureen Camacho-Oviedo
- Provocación por desafíos: Experiencia optimizadora del abordaje de tareas matemáticas con alta demanda cognitivaAuthors: Maruja Dionisia Baldeón-de la Cruz; Jhon Holguin-Alvarez; Gloria María Villa-Córdova
- La metodología de control emocional en conversaciones con padres, madres y personas apoderadas y el desarrollo de habilidades conversacionales en docentes. Evidencia desde ChileAuthors: Marta Quiroga-Lobos; Felipe Aravena-Castillo
- La simulación como estrategia metodológica en la Facultad de Educación de la Universidad del País VascoAuthors: Zuriñe Gaintza-Jauregi
- Análisis de casos múltiples de prácticas evaluativas en relación con estándares internacionales de evaluación de los aprendizajesAuthors: Arcelia Ramos-Monobe; Katherina Gallardo-Córdova; Dulce Camacho-Gutiérrez
- Concepciones docentes sobre la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje de la educación preescolarAuthors: Mónica Vallejo-Ruiz; Ana Torres-Soto
- Modelo de aprendizaje microcurricular activo: Una guía de planificación áulica para Educación FísicaAuthors: Richar Jacobo Posso-Pacheco; Laura Cristina Barba-Miranda; Ángel Freddy Rodríguez-Torres; Luis Fernando Xavier Núñez-Sotomayor; Carlos Efrén Ávila-Quinga; Pablo Anthony Rendón-Morales
- Tensiones entre el saber pedagógico en evaluación y la práctica docente en escuelas vulnerables de la Comuna de AricaAuthors: Katherine Roberts-Sánchez; David Rodríguez-Gómez; Patricia Silva
- Retos y realidades de la participación social en educación básica: Revisión sistemática de bibliografíaAuthors: Monserrat Bravo-Delgado; Leticia Nayeli Ramírez-Ramírez; José Zenón Escobar-Pérez
- Caracterización del profesorado con perfil investigador en universidades colombianas1Authors: Salim Chalela-Naffah; David Rodríguez-Gómez
- Competencias interculturales: Impacto del taller Comunicándonos en la sensibilidad intercultural de personal docente universitarioAuthors: Carlos Enrique Ayala-Asencio
- Modelo sinérgico entre planeación estratégica, valor compartido y flexibilidad curricularAuthors: Rodrigo Urcid-Puga; Juan Carlos Rojas
- Desafíos socioeducativos de las comunidades de tratamiento de la juventud en conflicto con la ley. Motivación y buenas prácticas de instrucción y gestión institucional. Dos casos de MéxicoAuthors: Carlos Acevedo-Rodríguez
- Evaluación diagnóstica de habilidades de pensamiento e informacionales a través del diseño y aplicación de tres instrumentos para estudiantes de primer grado de educación primariaAuthors: Mariela González-López; Juan Machin-Mastromatteo; Javier Tarango
- Una rúbrica para la evaluación de textos expositivosAuthors: Elisabeth Melguizo-Moreno; José Luis Gallego-Ortega
- Diagnóstico de las necesidades de capacitación de docentes de biología, química, física y matemática, en áreas disciplinares, pedagógicas, y uso de las tecnologías para la promoción de habilidades de pensamiento científicoAuthors: Adriana Zúñiga-Meléndez; Alejandro Durán-Apuy; Jesennia Chavarría-Vásquez; Ronny Gamboa-Araya; Ana Francis Carballo-Arce; Xinia Vargas-González; Nelson Campos-Quesada; Cecilia Sevilla-Solano; Isabel Torres-Salas
- Representaciones del profesorado acerca de la enseñanzaaprendizaje de la asignatura “Paisaje y sostenibilidad” en aulas de secundaria en Galicia, España1Authors: Tania Riveiro-Rodríguez; Andrés Domínguez-Almansa; Ramón López-Facal
- El área de información y alfabetización informacional de la competencia digital docenteAuthors: Antonio-José Moreno-Guerrero; Nuria Miaja-Chippirraz; Ana Bueno-Pedrero; Laura Borrego-Otero
- Quantifying Sentence Variety in English LearnersAuthors: William Charpentier-Jiménez
- Zona de promesas. Primera generación de estudiantado universitario de la Universidad Nacional de La Plata, Argentina (2008-2015)Authors: Darío Gabriel Martínez; Paula Morabes
- Hacia un plan local de prevención y atención del absentismo escolar en América LatinaAuthors: Alicia Cristina Razeto-Pavez; Maribel García-Gracia
- Narración subjetiva: Una aproximación conceptual al relato de vida en el contexto de la educación artística1Authors: Patricia Raquimán-Ortega; Miguel Zamorano-Sanhueza
- Resignificando el papel docente: Retos y desafíos en la vinculación de la didáctica con el contexto actualAuthors: Keylor Robles-Murillo