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Metas de qualidade e precarização do trabalho docente: análise da produção de sentido em um decreto presidencial

Journal: Revista do GELNE (Vol.14, No. es)

Publication Date:

Authors : ;

Page : 267-292

Keywords : análise do discurso; prática discursiva; trabalho docente; Plano de Desenvolvimento da Educação - PDE.;

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Abstract

Considerando as críticas e as queixas ao distanciamento das políticas públicas e o cotidiano escolar, problematizo a produção / circulação de expectativas sobre o trabalho do professor. O foco recai sobre as metas do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE). A esse respeito, pergunto: que imagem discursiva é possível depreender das tarefas atribuídas ao professor nas metas e as estratégias de poder instauradas pelo PDE? Como quadro teórico, recorremos à noção de prática discursiva (MAINGUENEAU, 1997), segundo a qual a produção de textos é simultânea à produção de uma comunidade de sustentação desses textos.

Last modified: 2017-05-16 02:39:37