MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI GAYA DENGAN PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA SISWA KELAS IV SDN 9 TANJUNG
Journal: Quantum: Jurnal Inovasi Pendidikan Sains (Vol.3, No. 2)Publication Date: 2012-10-31
Authors : Rikhe Adriani;
Page : 153-160
Keywords : Contextual Teaching and Learning; gaya; hasil belajar;
Abstract
Abstrak. Telah dilakukan penelitian tentang penerapan model pendekatan Contextual Teaching and Learning ( CTL ) pada pembelajaran materi Gaya. Penerapan model CTL diharapkan berdampak positif pada konstruksi pengetahuan siswa sehingga mampu meningkatkan hasil belajar siswa pada materi tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk : 1) Meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Gaya. 2) Meningkatkan aktivitas siswa. 3) Mengoptimalkan aktivitas guru dalam mengelola pembelajaran. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian tindakan kelas dengan 2 siklus.Masing-masing siklus terdiri dari tahapan planning (perencanaan), action (tindakan), observation (pengamatan), dan reflection (refleksi).Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SDN 9 Tanjung yang berjumlah 23 orang. Instrumen penelitian berupa : 1) Lembar observasi kegiatan belajar mengajar yang terdiri dari lember observasi untuk guru dan lembar observasi untuk aktivitas siswa. 2) Tes formatif berupa soal pilihan ganda berjumlah 20 soal. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa : 1) Penerapan pendekatan kontekstual learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa, ketuntasan siswa meningkat dari 43,5% menjadi 85%. 2) Aktivitas siswa meningkat dari 59,4 % menjadi 81,7%. 3) Aktivitas guru meningkat dari kualitas sedang menjadi baik.
Other Latest Articles
- MENINGKATKAN PARTISIPASI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X-A DALAM PENGUASAAN KONSEP PENGGOLONGAN HIDROKARBON DI SMA NEGERI I TANTA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOLABORATIF STAD β MAKE A MATCH
- MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI SUMBER DAYA ALAM MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS β ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) BAGI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI GAYAM
- IMPLEMENTASI PENDEKATAN PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA PADA MATERI TEKANAN PADA SISWA KELAS VIII SMPN 1 MUARA UYA
- MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X.3 SMAN 1 HARUAI PADA MATERI LISTRIK DINAMIS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT
- MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP REAKSI REDUKSI OKSIDASI MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN MEDIA PEMBELAJARAN ULAR TANGGA REDOKS DI KELAS X 2 SMA NEGERI 1 TANJUNG
Last modified: 2017-09-20 11:51:31