Uso de entornos virtuales de aprendizaje en la Educación Superior

A partir de la necesidad teórica por analizar pedagógicamente la presencia del uso de las Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación en los procesos educativos, por motivo que hace algunos años atrás en las instituciones educativas, institutos, universidades, no existía la forma de intercambiar el material de clase preparado por el docente y a su vez se hacía incómodo recolectar las tareas o trabajos de los estudiantes digitalmente, si bien esto se hacía de forma física e impreso. Esto no era suficiente para otro tipo de actividades. A raíz de las problemáticas antes mencionadas se creó esta herramienta colaborativa que no solo se limite a recibir información sino también nos permite interactuar simultáneamente por ello se propone reconocer, desde una perspectiva socio-cultural, los Entornos Virtuales de Aprendizaje como un instrumento para las actividades educativas. En conclusión el uso de entornos virtuales de aprendizaje en la educación superior es usado como repositorio de documentos y a su vez nos ayuda a agilizar el proceso de entrega y revisión de las tareas, trabajos etc.