ВИКОРИСТАННЯ ПРОЕКТНОЇ ТЕХНОЛОГІЇ У ПОЗАУРОЧНІЙ ХУДОЖНЬО-ТЕХНІЧНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ

В статті акцентовано увагу на важливості проектної технології під час організації позаурочної художньо-технічної діяльності учнівської молоді. Проаналізовано основні підходи щодо використання проектної технології в навчально-виховному процесі загалом і в позаурочній діяльності учнів, зокрема. Аргументовано, що процес проектування та виготовлення учнями різних проектів сприяє не лише формуванню їх цілісної системи знань та умінь, а й розвиває уяву, пам'ять, творчі здібності, здатність до чіткого планування своєї діяльності. Охарактеризовано етапи проектно-технологічної діяльності, які доцільно використовувати у позаурочній художньо-технічній діяльності учнів. Висвітлено особливості використання проектної технології у художньо-технічній діяльності учнів в умовах позаурочної роботи. Акцентовано увагу на важливості дотримання у позаурочній художньо-технічній діяльності учнів основних етапів проектно-технологічної діяльності: організаційного, конструкторського, технологічного та заключного.