Share Your Research, Maximize Your Social Impacts
Гуманітаризація шкільної профільної освіти: всі за та протии
Journal: Збірник наукових праць фізико-математичного факультету ДДПУ (Vol.1, No. 10)Publication Date: 2010-04-15
Authors : Гурковська Н.О.;
Page : 155-160
Keywords : профілізація; гуманітарний профіль; Концепція профільного навчання; професійна та учнівська компетентності; методи навчання.;
Source : Download
Find it from : Google Scholar
Abstract
Удосконалення процесу навчання старшої школи, зокрема введення його профільності, виявило значну кількість проблем, пов'язаних з викладанням непрофільних предметів у класах різної профільності. Метою даної статті є висвітлення проблем, пов'язаних з викладанням математики у класах соціально-гуманітарного профілю та наведення можливих шляхів виходу з ситуації, що виникла.
Other Latest Articles
- Про впровадження математичних пакетів у навчальний процесс
- Мультимедійна презентація як сучасний засіб навчання
- Організація самостійної роботи студентів гуманітарних спеціальностей при вивченні дисципліни «Інформатика та ТЗН»
- A deficit of decent work as a current trend in the development of social and labor sphere in Ukraine
- Вивчення питань «Формалізація і моделювання» в «Шкільному курсі інформатики та методики її навчання»
Last modified: 2018-02-23 16:36:44