مكانة التربية ضمن السوسيولوجيا عند دوركايم ـ دراسة إبستيمولوجية
Journal: REVUE DES LETTRES ET SCIENCES SOCIALES (Vol.15, No. 26)Publication Date: 2018-05-08
Authors : خالد أودينة;
Page : 37-47
Keywords : السوسيولوجيا; الفلسفة; الإبستيمولوجيا; التربية.;
Abstract
في هذا المقال حاولنا أن نتحدث عن التربية والسوسيولوجيا عند إيميل دوركايم، كأهم أعلام الفكر الاجتماعي المعاصر، حيث تعتبر التربية عنده من المقومات الأساسية لقيام أي مجتمع وتطوره، لأنها في علاقة جدلية بين التنظير الفلسفي كنزعة فردية، والواقع الاجتماعي ونظمه والممارسة العملية، ليكون دوركايم من بين الأوائل الذين حاولوا إعطاء التربية صبغة اجتماعية، لهذا قام بنقد الدراسات التربوية السابقة سواءا كانت دينية أو فلسفية، ولتوضيح هذا قمنا بضبط بعض المفاهيم والتصورات المفتاحية، وبالتحديد التربية والسوسيولوجيا، ثم تحدثنا عن مكانة التربية ضمن السوسيولوجيا الدوركايمية وفق نظرة ابستيمولوجية، لنجد بأن التربية عند دوركايم لها أصول وأهداف سوسيولوجية، بحيث لا يعطي قيمة لما هو فردي إلا في إطار ما هو
Other Latest Articles
- من ثقافة الإدانة إلى إدانة الثقافة: نحو نظرية فلسفية جديدة للثقافي
- منطلقات تأسيس نظريّة الحجاج عند (عبد الله صولة) في كتابه: "الحجاج في القرآن"
- STaR System: Detecting Legitimate Information by Identifying and Prioritizing Prevalent News
- Influence of Biofield Treated Vitamin D3 on Proliferation, Differentiation, and Maturation of Bone-Related Parameters in MG-63 Cell-Line
Last modified: 2018-05-09 21:41:31