الأدوار الجديدة للمعلم من منظور المقاربة بالكفاءات
Journal: REVUE DES LETTRES ET SCIENCES SOCIALES (Vol.09, No. 16)Publication Date: 2012-12-01
Authors : حسينة أحميد;
Page : 88-97
Keywords : الكفاءات، التدريس، مهمة المدرس;
Abstract
مهمة المدرس الجديدة من منظور مقاربة التدريس بالكفاءات لا تقوم على ارتجال دروس ولكنٌها ترتكز على ضبط وتسوية سيرورة التعلٌم، وعلى بناء مشكلات متزايدة التركيب والتعقيد، كما تتطلب منه تغييرات جوهرية في هويته المهنية. فمن الطبيعي أن تقتصر وظيفته الجديدة على دور التخطيط والتنشيط وتوجيه المتعلمين وتحفيزهم بتوريطهم في بناء تعلماتهم
Other Latest Articles
- جمعيات الأحياء في التجمعات الحضرية الجديدة دراسة ميدانية بالتجمعات الحضرية الجديدة علي منجلي قسنطينة
- تعديل سلوك الطفل مقاربة سيميائية لقصة نصيحة أم لعمر جيدة
- السيرة الذاتية العربية بين فعل الكتابة وفعل إدراك الذات
- سحر الرّمز الصوفي في ترجمان الأشواق لابن عربي
- التّفكير اللّغوي التّداولي عندَ العرب؛ مصادرُه ومجالاتُه
Last modified: 2018-05-16 21:11:56