دور إدارة الجودة الشاملة في تحسين نوعية التعليم العالي بالمؤسسة الجامعية الجزائرية
Journal: REVUE DES LETTRES ET SCIENCES SOCIALES (Vol.09, No. 16)Publication Date: 2012-12-01
Authors : محمود سمايلي;
Page : 174-186
Keywords : إدارة الجودة الشاملة، التعليم العالي،;
Abstract
تُعتبر إدارة الجودة الشاملة (Total QualityManagement)من أهم الأساليب الحديثة التي استحوذت على اهتمامات العديد من الممارسين والباحثين الأكاديميين، كإحدى الأنماط الإدارية السائدة والمرغوبة في الفترة الحالية، بوصفها مفهوما عصريا. إن التعليم العالي مثله كأي نسق تعليم نظامي، ما هو إلا انعكاساً للسياق الاجتماعي والاقتصادي العام. وليس بالمستغرب أن يعاني التعليم العالي بمختلف مؤسساته من مشكلات كبيرة، خاصة في البلدان الناميةبصفة عامة وفي الجزائر بصفة خاصة تحديات وتهديدات بالغة الخطورة نشأت عن المتغيرات التي غيّرت شكل العالم وأوجدت نظاماً عالمياً جديداً يعتمد على العلم والتطوير التكنولوجي، ويستند إلى تقنيات عالية التقدم والتفوق، الأمر الذي لا يدع مجالاً للتردد في البدء ببرامج شاملة للتطوير والتحديث على المستويين التعليمي والإداري. و من هنا فإننا نهدف من خلال هذا المقال إلى مناقشة دور إدارة الجودة الشاملة في تسير التعليم العالي من خلال تحديد: 1-مفهوم إدارة الجودة الشاملة في العملية التعليمية وتطبيقاتها. 2-مبررات اللجوء إلى أدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي الجزائرية. 3-دور إدارة الجودة الشاملة في ضمان نوعية العملية التعليمية بالجامعة الجزائرية
Other Latest Articles
- مجتمع بلاد المغرب في نهاية التاريخ القديم
- إشكاليّة المصطلح في الدّراسات الأنثروبولوجيّة رصد للتّمظهرات ومساءلة في علل الاضطراب التّجربة الجزائريّة نموذ
- المرأة الماكثة في البيت والإشهار التلفزيوني دراسة استطلاعية بمدينة سطيف
- تحليل المعطيات وقراءتها كيفيّا منهج تحليل المضمون
- التكوين الاندماجي واقع ممارس أم حلم إصلاح
Last modified: 2018-05-16 21:18:59