Towards Enhanced Second Language Reading Comprehension Assesment: Qualitative And Quantitative Methods

Journal: REVUE DES LETTRES ET SCIENCES SOCIALES (Vol.05, No. 06)

Publication Date: 2008-01-01

Authors : Zahia Mebarki;

Page : 77-94

Keywords : تقويم مستوى فهم النصوص الإنجليزية;

Source : Download Find it from : Google Scholar

Abstract

يقدم مقال نتائج بحث ودراسة تناولت تقويم مستوى فهم النصوص الإنجليزية لعينة تتكون من ثماني طلبة من معهد البيولوجيا اختصاص ميكروبيولوجيا في جامعة فرحات عباس –سطيف- الدراسة قائمة على موازنة بين نقطتين للتقويم:-الأولى: فحص تقليدي. -و الثانية: تدعى « writtenrecal »، مكن أن نقول أنها قراءة بنائية تقوم على قراءات سابقة. النتائج تبين بكل وضوح فعالية التقنية الثانية في إبراز المستوى الفهمي للطلبة، بالإضافة إلى التطابق الإيجابي بين نتائج التقنيين

Main Menu

Searching By

PARTNERS

Towards Enhanced Second Language Reading Comprehension Assesment: Qualitative And Quantitative Methods

Abstract

Advertisement