HAFIZLIK EĞİTİMİ ALAN BİREYLERİN GÖZÜYLE TÜRKİYE’DE HAFIZLIK EĞİTİMİ (NİTEL BİR ARAŞTIRMA) Hifz Education In Türkiye Eyes of Individuals Receive Hifz Education (A Qualitative Research)
Journal: Kilis 7 Aralık Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi (Journal of the Faculty of Theology) (Vol.5, No. 1)Publication Date: 2018-06-01
Authors : Hüseyin ALGUR;
Page : 67-105
Keywords : Hafız; Hafızlık; Hafızlık Eğitimi; Din Eğitimi;
Abstract
Hafızlık eğitimi İslam eğitim tarihinin ilk dönemlerinden günümüze kadar devam eden bir eğitimdir. İlk dönemlerde Kur'an'ın korunması amacıyla başlayan bu eğitim, günümüzde de farklı gerekçelerle birlikte devam etmektedir. Nitel yöntem kapsamında hazırlanan bu araştırma ile, hafızlık eğitimi alan bireylerden hafızlık eğitiminin öncesi, sonrası ve hali hazırda devam eden süreciyle ilgili derinlemesine bilgi alınmıştır. Araştırma kapsamında farklı illerden 43 bireyle görüşme yapılmıştır. Görüşmede elde edilen veriler betimsel olarak analiz edilmiştir. Nitel verilerle hafızlık eğitimi öncesinde bu eğitime nasıl bir anlam yüklendiği, hangi gerekçelerle ve nasıl karar verildiği; hali hazırda devam eden süreçle ilgili hedef, yöntem, kurs ortamı ve psiko-sosyal durumlar; hafızlık eğitimi sonrasında eğitim, meslek ve hafızlığın korunması kapsamında neler yapılacağına dair veriler elde edilmiştir.
Other Latest Articles
- Mülk Sûresi’ndeki Belâğat Üslupları WORDING OF DECLAMATIONS IN SURAH AL MULK
- TANRI VE DİN TASAVVURU BAĞLAMIYLA DEİZM VE YAYILIMI ÜZERİNE On Deizm and It’s Spread in the Context of Conception of God and Religion
- KABUL İLE RED ARASINDA NÜZÛL’ÜN TEKRARI MESELESİ– I The Problem of Nozul’s Repetition Between the Recognition And The Denial – I
- YAHYA B. YAHYA EL-LEYSÎ VE MUVATTA RİVAYETİ Yahya b. Yahya el-Leysî and His Muwatta Narration
- RİVÂYET TEFSİRİ YÖNTEMİNİN GELİŞİMİ AÇISINDAN İBNU’L-CEVZÎ’NİN ZÂDU’L-MESÎR ADLI ESERI Ibn Al-Jazwi’s Work Zadu’l Masir In Terms of Progress of Tafsir bil Riwaya Method
Last modified: 2018-07-24 22:42:53