NUMERAL: UMA CLASSE À PARTE?

Este artigo discute o problema do numeral a que a NGB reservou uma classe à parte por denotar "ideia de número", analisando basicamente duas questões:1) Quais são as propriedades puramente gramaticais dos numerais? e 2) que elementos devem ser tidos como numerais? Para isso, parte-se da classificação do numeral proposta pelos gramáticos tradicionais e pelos linguistas, que, embora concordem quanto aos quantificadores não constituírem uma classe autônoma, divergem quanto em que classe devam ser incluídos. Em seguida, com base nos argumentos utilizados pelos linguistas, analisam-se as propriedades mórficas, sintáticas e semânticas dos numerais que poderão nortear a definição do lugar que lhes cabe numa classificação dos vocábulos criteriosa e coerente.