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CONTRIBUIÇÕES PSICOLINGUÍSTICAS PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA

Journal: Revista de Letras (Vol.19, No. 12)

Publication Date:

Authors : ;

Page : 60-63

Keywords : Literatura; Leitura; Ensino da língua materna;

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Abstract

Este artigo apresenta algumas considerações acerca do ensino de língua materna numa perspectiva psicolingüística, levando em conta o papel a ser desempenhado pelo professor e também pelo livro didático. As sugestões de conteúdos propostos para serem abordados referem-se às séries iniciais do primeiro grau, período em que a criança que já domina a linguagem verbal, pelo menos para o atendimento de suas necessidades básicas, passa pela experiência de aprendizagem do código escrito. Esta transformação é profundamente marcada pelas necessidades sociais da leitura e da escrita em uma sociedade letrada e tecnológica como esta em que vivemos.

Last modified: 2018-09-07 03:17:24