МОДЕРНІЗАЦІЯ ЗМІСТУ НАВЧАЛЬНИХ ПРОГРАМ ЯК ЗАПОРУКА ЯКІСНИХ РЕЗУЛЬТАТІВ ОСВІТИ

У статті автор актуалізує проблему модернізації змісту освіти як одну зі складових процесу забез- печення якісної освіти в середньому навчальному закладі. Розкрито частину результатів дослідження проблеми створення умов якісної освіти. Одним зі способів цього процесу є модернізація змісту навчаль- них програм, створення інтегрованих курсів. Подано тезисний порівняльний аналіз окремих навчальних програм із традиційних і спеціальних навчальних дисциплін для середніх закладів освіти з поглибленим вивченням іноземної (англійської) мови, а також фізико-математичного спрямування, апробованих у на- вчально-виховному процесі Київського ліцею «Інтелект»