La Transcomplejidad como Agente Integrador de las Tecnologías de Información y Comunicación
Journal: Revista Scientific (Vol.4, No. 11)Publication Date: 2019-02-05
Authors : Mayibe Josefina Agüero Rodríguez;
Page : 156-176
Keywords : educación; aprendizaje; enseñanza superior; tecnología de la información;
Abstract
La presente investigación de carácter cualitativo, se abordó mediante el método fenomenológico hermenéutico. El objetivo es conocer la visión que sobre la transcomplejidad como agente integrador de las tecnologías de información y comunicación, posee los docentes universitarios del Decanato de Ciencia y Tecnología de la (UCLA). La metodología se centró en la recopilación de información mediante la técnica de entrevistas en profundidad. En relación con los informantes claves fueron tres (3) docentes adscritos al Departamento de Estudios Básicos y Sociales llamados versionantes. Se tiene como propósito que el educador incorpore nuevas estrategias didácticas para innovar, en otros términos, conocer para crear nuevos conocimientos, más allá del saber técnico-aplicacionista, además de responder a un planteamiento centrado en proponer lineamientos que permita un manejo reflexivo desde una mirada compleja y transdisciplinar. Una vez develada la realidad, a partir de los versionantes y contrastada con los referentes teóricos, concluyo que los docentes universitarios deben integrar las innovaciones tecnológicas al proceso enseñanza y aprendizaje, porque no puede haber innovación en la educación universitaria, sin las innovaciones tecnológica y nuestras universidades son las que deben propiciar un encuentro del docente universitario ante las innovaciones tecnológicas, que garanticen su adaptación a las necesidades de la sociedad actual.
Other Latest Articles
- Hermenéutica de la Flexibilidad Cognitiva de las Decisiones Estratégicas Empresariales desde la Transcomplejidad
- Estrategias Ambientales para la Mejora de las Áreas Verdes en Ciudad Tavacare, Estado Barinas
- Aprovechamiento del Facebook como Herramienta Tecnológica en el Proceso Educativo Ambiental
- Rol del Gerente Educativo y su Interacción Comunitaria: Una Perspectiva Sociocrítica
- Juegos Educativos Implementados por el Docente como Estrategia para el Conocimiento Matemático de los Niños
Last modified: 2019-04-03 03:39:15