Share Your Research, Maximize Your Social Impacts
ПИТАННЯ ЕКОЛОГО-БІОЕТИЧНОЇ ОБІЗНАНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ-ПРИРОДОЗНАВЦІВ
Journal: ΛΌГOΣ. THE ART OF SCIENTIFIC MIND (Vol.1, No. 8)Publication Date: 2019-12-10
Authors : Олександр Пінський; Денис Гудзь;
Page : 98-100
Keywords : ;
Source : Download Find it from : Google Scholar
Abstract
У статті розглянуто проблеми професійної підготовки майбутніх учителів-природознавців. Основну увагу приділено питанням еколого-біоетичного спрямування. Наведено результати опитування студентів третього і четвертого курсів природничого факультету щодо еколого-біоетичної обізнаності. Окреслено шляхи подальшого вдосконалення професійної підготовки вчителів в напрямку посилення біоетичної складової.
Other Latest Articles
- НАСТАВНИЦТВО У ПЕДАГОГІЧНОМУ КОЛЕКТИВІ ЯК СКЛАДОВА ЧАСТИНА СИСТЕМИ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ ВИКЛАДАЧА–ПОЧАТКІВЦЯ ВИЩОГО ВІЙСЬКОВОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ
- ПЕРЕВАГИ ВИКОРИСТАННЯ МОДЕЛЕЙ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ ПРИ ВИКЛАДАННІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ
- REPREZENTACJA KULTUROWYCH ASPEKTÓW MIGRACJI W DYSKURSIE NAUK SPOŁECZNYCH I HUMANISTYCZNYCH: SZTUKA I FILOZOFIA
- КОРЕКЦІЯ АМАРАНТОВИМ МАСЛОМ ЗМІНЕНИХ ФУНКЦІЙ ПЕЧІНКИ ТА НИРОК У ЩУРІВ З НЕСМЕРТЕЛЬНИМ НАВАНТАЖЕННЯМ ТЕТРАХЛОРИД ВУГЛЕЦЕМ
- ДОСЛІДЖЕННЯ ЯКОСТІ ПИТНОЇ ВОДИ ЗА ПОКАЗНИКОМ ВМІСТУ ТРИГАЛОГЕНМЕТАНІВ
Last modified: 2019-12-12 07:29:26