Використання ключових показників ефективності (КРІ) у стратегічному управлінні закладами вищої освіти

У статті розглянуто питання, присвячені актуальності впровадження системи ключових показників ефектив-ності (KPI) в закладах вищої освіти (ЗВО). Розкрито сутність та особливості системи КРІ у формуванні та реалі-зації стратегії розвитку ЗВО на відміну від використання показників ефективності (РІ). Досліджено досвід вітчиз-няних та іноземних університетів у формуванні системи КРІ. Запропоновано методичні рекомендації використання КРІ з урахуванням дворівневої ієрархічної структури центрів відповідальності ЗВО. Наведено етапи розроблення системи КРІ для вітчизняних ЗВО. Обґрунтовано види КРІ, часові аспекти, структуру системи КРІ та очікувані результати від її впровадження