基于核心素养的小学数学课堂教学探讨

随着新课程改革标准的深入推进，小学数学在教学目标、教学内容以及教学方法上都做出了相应的优化和调整，更加关注学生的全面发展和综合素养的提高。核心素养这一理念就是课程改革中对学生素质培养提出的最新要求，可以说核心素养是对素质教育理念的纵向延伸，我们应当将核心素养渗透到小学数学课堂教学中来，创新小学数学教学方式方法，根据学生的实际需求和身心发展特点来制定教学方案，优化教学内容，为小学生自主学习能力、问题探究能力以及逻辑思维能力等核心素质的提升奠定重要的基础。