应用连贯性护理健康教育模式对慢性宫颈炎患者实施护理的临床效果

目的：探究在对慢性宫颈炎患者进行护理时，将连贯性护理健康教育应用于其中的效果，分析其临床可用性。方法：将2018 年 11 月至 2019 年 1 月作为本次实验全程实验时间段，在该时间段内对我院中收治的患者随机抽取 50 例开展研究。所有患者入院时经临床诊断，确认为慢性宫颈炎，患者基本资料录入统计软件进行两组均分，单组内纳入 25 例患者。分别应用常规护理（对照组）和连贯性护理健康教育模式（实验组）。分析护理效果。结果：实验组患者与对照组患者对于疾病和治疗方案均有不同的认知，但总体来说，实验组患者的疾病认知度优于对照组，数据对比差异显著（P＜0.05）。结论：在开展慢性宫颈炎患者的护理操作时，应用连贯性护理健康教育模式进行护理引导，能够使患者对于自身疾病有较为良好的了解，使患者的日常管理能力得到改善。