ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ИНФОРМАЦИОННЫХ И КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ ПО ГЕОГРАФИИ

Образовательные системы во всем мире испытывают все большее давление с целью использования новых информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) для обучения студентов знаниям и навыкам, необходимым им в 21 веке. В статье описывается воздействие новых информационно-коммуникационных технологий на традиционное преподавание и обучение. Целью данного исследования открыть трансформацию процесса обучения и то, как учителя и учащиеся получают и осваивают знания и информации с помощью информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе по географии. С появлением новых технологий профессия учителя эволюционирует от акцента на преподавательское обучение, основанное на лекциях, к ориентированному на учащихся интерактивному обучению. Разработка и реализация успешных программ педагогического образования с использованием ИКТ является ключом к фундаментальным, широкомасштабным реформам образования. Педагогические учебные заведения могут либо взять на себя ведущую роль в преобразовании образования, либо остаться позади в водовороте быстрых технологических изменений. Для того чтобы образование в полной мере использовало преимущества ИКТ в обучении, необходимо, чтобы учителя до и во время работы могли эффективно использовать эти новые инструменты для обучения.