TALIS 2018 İŞ DOYUMU ÖLÇEĞİNİN ÖLÇME DEĞİŞMEZLİĞİNİN TÜRKİYE ÖRNEKLEMİ ÜZERİNDEN İNCELENMESİ

Bu çalışmanın amacı 2018 yılında gerçekleştirilen TALIS (Teaching and Learning International Survey - Uluslararası Öğretme ve Öğrenme Anketi) uygulamasının öğretmen anketinde yer alan İş Doyumu Ölçeğindeki çalışma ortamı, meslek ve sınıf özerkliği boyutlarının cinsiyet, çalışma durumu ve meslekte geçirilen süre değişkenlerine göre ölçme değişmezliğini incelemektir. Bu amaçla Türkiye örnekleminde yer alan ilkokul, ortaokul ve lise öğretmenlerinden elde edilen verilere çoklu grup doğrulayıcı faktör analizi uygulanmıştır. Sırasıyla şekilsel değişmezlik modeli, gruplar arasında faktör yüklerinin sınırlandırıldığı metrik değişmezlik modeli, faktör yüklerinin yanı sıra regresyon sabitlerinin sınırlandırıldığı ölçek değişmezliği ile faktör yüklerinin ve regresyon sabitlerinin yanı sıra hata varyanslarının sınırlandırıldığı katı değişmezlik modeli olarak dört farklı model oluşturulmuş ve bu modeller test edilmiştir. Bu modellerden elde edilen uyum indeksleri ile CFI ve RMSEA değerleri arasındaki farklılıklar incelenmiştir. Sonuç olarak şekilsel değişmezliğin boyutların her birindeki gruplar arasında sağlandığı belirlenmiştir. Metrik değişmezliğin ise yalnızca sınıf özerkliği boyutunun cinsiyet grupları arasında sağlanamadığı tespit edilmiştir. Ölçek değişmezliği çalışma ortamı boyutu için meslekte geçirilen süreye göre oluşan gruplar arasında, katı değişmezlik ise meslek boyutu için cinsiyet grupları arasında sağlanamamıştır. Ancak ölçek değişmezliği koşulunun sağlanmasının gruplar arasında ortalama karşılaştırmaları yapmaya yeterli olacağı göz önüne alındığında yapılan dokuz karşılaştırmadan yedisinin bu koşulu sağladığı sonucuna varılmıştır.