Share Your Research, Maximize Your Social Impacts
تقويم واقع الأنشطة الصفية وغير الصفية المصاحبة لمقررات اللغة العربية من وجهة نظر طالبات قسم اللغة العربية
Journal: Arts for linguistics and literary studies الآداب للدراسات اللغوية والأدبية (Vol.1, No. 9)Publication Date: 2021-03-01
Authors : د. سعد بن عبد الله بن أحمد الدريهم;
Page : 537-577
Keywords : الكلمات المفتاحية: تقويم، أنشطة، صفية، غير صفية، تعليم.;
Source : Download
Find it from : Google Scholar
Abstract
هدفت الدراسة إلى تقويم واقع الأنشطة الصفية وغير الصفية المصاحبة لمقررات اللغة العربية من وجهة نظر طالبات قسم اللغة العربية في كلية العلوم والدراسات الإنسانية في الأفلاج، ولتحقيق أهداف الدراسة اُستخدم المنهج الوصفي بشقيه التحليلي والإحصائي، حيث طبقت الدراسة على عينة مختارة بطريقة قصدية في المستويين السابع والثامن، بلغت (73) طالبة، وقد أظهر التحليل الإحصائي للدراسة أن آراء الطالبات حول الأنشطة الصفية وغير الصفية، ودور أعضاء هيئة التدريس الذين يدرسون مقررات اللغة العربية في الأنشطة الصفية وغير الصفية على مستوى جيد جدًا بشكل عام، كما بيّن وجود أثر ذي دلالة إحصائية بين مقياس آراء الطالبات نحو الأنشطة وبين معدلاتهن التراكمية، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات آراء الطالبات نحو الأنشطة الصفية وغير الصفية تعزى لمتغير المعدل التراكمي.
Other Latest Articles
- الخطاب النقدي عند آمنة يوسف
- جماليات المكان في رواية جبل حالية لإبراهيم مضواح الألمعي
- رواية "معجزة في الصَّحراء" الموجَّهة للأطفال دراسة في المحتوى والبناء السَّردي
- فن التوقيعات في الدولة العبيدية توقيعات المعز لدين الله أنموذجا
- سيمياء النص الموازي في الأعمال الشعرية الكاملة لمحمد أحمد منصور بين تأثيث القراءة وتخصيب الدلالة
Last modified: 2021-03-10 22:45:25