ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ

в образовательном сообществе резко возросло использование информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) в преподавании и изучении иностранных языков. Учителя получают доступ к инновациям и внедряют их, не всегда осознавая их значение для них и своих учеников. Однако это не обязательно отрицательно, потому что, если бы никто не использовал инновации, прогресс был бы небольшой, и оценивать было бы нечего. В статье представлены некоторые особенности ИКТ, которые можно использовать с пользой в богатой учебной среде, а также использование видео в качестве инструмента ИКТ на уроках иностранного языка. В документе также обсуждается роль учителя во внедрении технологий, и мы утверждаем, что именно учитель, а не технология, определяет качество обучения и преподавания. Есть люди, которые опасаются, что роль учителя будет поставлена под угрозу, если мы интегрируем информационно-коммуникационные технологии в образование; однако мы выступаем за «техно гуманистическую» систему, в которой учителя, учащиеся и технологии образуют прочный и значимый союз.