ResearchBib Share Your Research, Maximize Your Social Impacts
Sign for Notice Everyday Sign up >> Login

المهارات الإحصائية لدى طلبة الدراسات العليا في الجامعات اليمنية وعلاقتها ببعض المتغيرات

Journal: Arts for Educational & Psychological Studies الآداب للدراسات النفسية والتربوية (Vol.1, No. 9)

Publication Date:

Authors : ;

Page : 269-294

Keywords : الكلمات المفتاحية: المهارات، الإحصاء، طلبة، الدراسات العليا، الجامعة.;

Source : Downloadexternal Find it from : Google Scholarexternal

Abstract

هدف البحث إلى التعرف على المهارات الإحصائية لدى طلبة الدراسات العليا بالجامعات اليمنية وعلاقتها ببعض المتغيرات، واستخدم الباحث المنهج الوصفي، وبلغت عينة البحث (142) طالبًا وطالبة من طلبة الدراسات العليا في كليات التربية بجامعات (تعز، عدن، إب، ذمار)، واستُخدم الاستبيان كأداة للبحث، وهو مكون من (30) فقرة، وأسفر البحث عن مجموعة من النتائج منها: بلغ المتوسط الحسابي للمهارات الإحصائية لدى عينة البحث (68.59) وهو يعبر عن مستوى منخفض مقارنة بالمعدل المقبول في برامج الدراسات العليا البالغ (70%). توجد فروق دالة إحصائيا في المهارات الإحصائية لدى طلبة الدراسات العليا تبعًا لمتغير برنامج الدراسات العليا (الماجستير – الدكتوراه) لصالح برنامج الدكتوراه. لا توجد فروق دالة إحصائيا في المهارات الإحصائية لدى طلبة الدراسات العليا في كليات التربية وفقًا لمتغير التخصص (مناهج وطرق تدريس - إدارة تربوية – علم نفس).

Last modified: 2021-04-04 00:38:10