Diskret matematika fanida muammoli vaziyatni hal qilish metodi
Journal: Science and Education (Vol.2, No. 11)Publication Date: 2021-11-25
Authors : Umida Umarovna Umarova;
Page : 687-694
Keywords : Muammoli ta’lim texnologiyalari; muammoli vaziyat; mantiqiy masala; yolg‘on; chin; kon’yunksiya; ijodiy tafakkuri va ijodiy qobiliyat;
Abstract
Ushbu maqolada matematika darslarida mantiqiy fikrlash qobiliyatini o‘stirish bo‘yicha tavsiyalar ishlab chiqilgan. Mantiqiy masalalarni yechish bosqichlari haqida ma'lumot berilgan. Muammoli ta'limni amaliyotda qo‘llash asosiy masalalardan biri o‘rganilayotgan mavzu bilan bog‘liq muammoli vaziyat yaratishdan iborat. Turli o‘quv fanlari bo‘yicha o‘qituvchilar darslar jarayonida muammoli vaziyatlar hosil qilishni va ularni yechish usullarini oldindan ko‘zda tutishlari kerak. Mantiqiy masala biror bir vaziyatning tabiiy tildagi ifodasi bo‘lib, unda bu vaziyatning biror-bir komponentasiga mikdoriy tavsifnoma berish, uning komponentlari orasidagi ba'zi munosabatlar bor-yuqligini aniqlash yoki bu munosabat turini aniqlash talab etiladi.
Other Latest Articles
- Umumta’lim maktablarida matematika fanini o’qitishda axborot texnologiyalaridan foydalanish
- ROLE OF SURYANAMASKAR ON HEALTH DURING COVID-19
- Matematika fanini masofadan o‘qitish tizimining asosiy tamoyillari va texnologiyalari
- Инглиз тили фразеологиясида эркак жинсини англатувчи гендерлик хусусиятлари
- Maktab matematikasini o’qitishda Ibn Sino ijodidan foydalanish
Last modified: 2021-11-29 17:45:07