Организация интерактивных уроков по географии на базе образования STEAM

В статье рассматривается роль географии в построении балансирующего и связующая звено. Аббревиатура STEAM (science - наука, technology - технология, engineering - инжиниринг, arts and math - искусство и математика) подразумевает как получение знаний по данным наукам, так и способность применять их на практике. И школа не может остаться в стороне от тенденций, которые диктует развитие новых технологий. Так много прекрасного уже было сказано и написано о географии, однако никто еще до сих пор не сумел объяснить ее подлинную сущность. STEAM-образование подразумевает смешанную среду, в которой ученики начинают понимать, как можно применить научные методы на практике.