Jismoniy tarbiya darslarida o’quvchilarining jismoniy yuklamalarini tartibga solish

Maqola umumta'lim maktabi yoshidagi bolalarning jismoniy yuklamalarini tartibga solishni o'rganishga bag'ishlangan. Ilmiy va maxsus adabiyotlarni tahlil qilish asosida muallif "yuklama" tushunchasining mazmunini ochib beradi, uni tartibga solishga yordam beradigan vositalar va usullarni tavsiflaydi, o'rganilayotgan yoshdagi bolalarning rivojlanish xususiyatlarini ko'rib chiqadi. Muallif tadqiqotning metodologiyasi, tadqiqot natijalari, ularning tahlili va xulosalarini tavsiflaydi.