İLKOKUL KİTAPLARINI İNCELEME KOMİSYONUNUN RAPORLARI (1924-1927)
Journal: Yakın Dönem Türkiye Araştırmaları/Recent Period Turkish Studies (Vol.8, No. 15)Publication Date: 2009-12-25
Abstract
Cumhuriyet döneminde ilköğretim ders kitaplarının çağdaş öğretim metotlarına uygun, çocukların milli değerlerinin bilincinde olabilmelerini sağlayacak bir amaca yönelik yeniden hazırlanması için çalışılmıştır. Dönemin Milli Eğitim Bakanlığı(Maarif Vekaleti) ilkokullar için ders kitaplarının yeniden oluşturulması amacıyla müfettişler, öğretmen ve eğitimcilerden oluşan bir İlk Mektep Kitapları Tetkik Komisyonu oluşturmuş, bu komisyonun yayınladığı raporlar yeni ders kitaplarında esas alınacak kuralları belirleme vazifesi görmüştür. İlköğretim alanındaki temel dersleri kapsayacak şekilde alfabe(elifba), okuma(kıraat), matematik(hesap), geometri(hendese) ve müzik(musiki) kitapları için ayrı ayrı oluşturulan komisyonlar her bir ders için raporlar hazırlamıştır. Bu çalışmada 1925 yılında yayınlanan Okul Kitapları Hakkında Talimatname'nin (Mektep Kitapları Hakkında Talimatname'nin) İlkokul Kitapları'na(İlk Mektep Kitapları'na) ait bölümü de ele alınarak ilkokul kitapları inceleme komisyonun hazırladığı raporlar incelenmektedir.
Other Latest Articles
- A STUDY OF URBAN STORMWATER MANAGEMENT AND WATERLOGGING CONTROLLING BASED ON INTERNET OF THINGS
- DEMOCRACY, RIGHT TO EDUCATION AND THE ROLE OF TEACHERS: A CRITICAL STUDY IN THE LIGHT OF BHARTIYA SEVA SAMAJ TRUST TR PRES'S CASE
- DIGITAL INDIA: LABOUR REFORMS AND CHALLENGES
- A REVIEW ARTICLE ON ICD-10 AND RECOMMENDATION FOR ITS APPLICATION
- A REVIEW ARTICLE ON 'COMPARATIVE STUDY OF VARIOUS HEALTH INSURANCE PRODUCTS IN INDIA'
Last modified: 2022-04-19 21:01:22