Умумтаълим мактаблари француз тили дарсларида ўқувчиларни талаффузга ўргатиш
Journal: Science and Education (Vol.3, No. 9)Publication Date: 2022-09-25
Authors : Лолахон Хайитбоева;
Page : 504-507
Keywords : Француз тили; эшитиш; қобилият; талаффуз; компонент;
Abstract
Маълумки, ҳар кандай хорижий тилни ўргатиш шу тилдаги товушларини, сўз ларни, жумлаларни тўғри талаффуз қилиш коидаларини ўргатишдан бошланади. Чунки талаффузни урганмасдан, бирон бир хорижий тилда гаплашиш, эшитиб тушу- ниш, ўқиш ва ёзишга урганиш жуда кийин. Хорижий тилдаги сўз, жумла эшитув, кўриш ва нутқ органларининг ҳаракати натижасида содир бўладиган товушлар йиғиндиси орқали англанади. Демак, товуш ва товушлар йиғиндиси - сўзлар, жумлалар, артикуляция ва график тимсолларда ўз аксини топади. Талаффузга ўргатишда бу уччала компонент комплекс равишда ишга туширилиши керак.
Other Latest Articles
- Инсон хулқ-атворининг жиддий муаммоси
- Ҳаёт хавфсизлиги қоидаларини ўқитишнинг самарадорлиги
- Поликомпонент калава ип олишда толалар мослигини илмий асослаш
- Ўқув жараёни самарадорлигини оширишга қаратилган концептуал, методологик ва назарий асослари
- Ochiq havoda insonlarni turli xolatlaridan tasvirlar bajarish texnologiyalari
Last modified: 2022-09-30 02:12:36