Изобретательность творческих способностей детей старшего школьного возраста средствами театрализованной деятельности

Игра издавна служила средством воспитания и обучения. А творческая игра это - настоящее поле чудес для развития и творчества детей. Ребенок должен принять роль на себя, понять, каков его персонаж, почему он действует именно так, а не иначе, представить его настроение, чувство, то есть полностью проникнуть в его внутренний мир. Синтетический характер театрализованной деятельности позволяет успешно решать многие педагогические задачи, стоящие перед современными педагогами: развитие речи, интеллектуальности, художественно - эстетического воспитания.