Causes Et Conséquences De L’épuisement Professionnel Perçu Par Les Enseignants Du Supérieur, Vécu Professionnel Et Prévalence
Journal: International Journal of Progressive Sciences and Technologies (IJPSAT) (Vol.34, No. 1)Publication Date: 2022-08-30
Authors : Paluku Lebon; Kambale Livinus; Léon Onsaka; Kambale Damien; Muhindo Mboyo;
Page : 209-219
Keywords : Epuisement professionnel: « Bern Out » (Causse-Dimension et Conséquence de l’épuisement professionnel sur le vécu personnel);
Abstract
Cette étude a pour objectif général d'identifier les causes et les conséquences du burnout perçues par les enseignants du supérieur en milieu professionnel en territoire de Lubero, Beni et en ville de Butembo et Beni. Une étude descriptive était menée avec une taille d'échantillons Occasionnel de 100 enseignants du supérieur, sur un questionnaire utilisé comme instruments qui, à savoir l'échelle de Malasch (MBI) qui mesure le degré de l'épuisement professionnel. Après avoir collecté des données une analyse de prévalence et corrélationnelle des dimensions des dimensions du burnout a été faite avec le Logiciel SPSS version 20.La prévalence du burnout était de 73%. De manière spécifique, 82 % avaient un niveau élevé d'épuisement émotionnel, 77 % avaient un niveau élevé de dépersonnalisation et 83 % avaient un niveau élevé de sentiment d'exécution personnel. Plusieurs causes ont été causées comme responsables de ce trouble classé de la manière suivante : Cause d'ordre de connaissance, professionnelle, personnelle, médicale, etc. avec plusieurs conséquences causées sur le vécu psychologique sanitaire et social des victimes.L’analyse corrélationnelle nous révèle que le nombre d’années d’exercice est positivement corrélé au score obtenu à la dimension « Epuisement professionnel » (r=0.85, P< 0.05). Autrement dit, plus les Enseignants salariés ont des années d’exercice à leur actif, plus ils témoignent d’un score d’épuisement professionnel (EP) élevé. Les autres corrélations observées ne se révèlent pas significatives au seuil de signification de 5% (marge d’erreur).L'analyse corrélationnelle nous révèle que le sentiment de menace vis-à-vis du Burnout est positivement corrélé au score obtenu à la dimension « Epuisement professionnel » ( r =.71, P< 0.05). Autrement dit, plus les Enseignants salariés rapportent un sentiment de menace vis-à-vis du Burnout , plus ils témoignent effectivement d'un score d'épuisement professionnel (EP) élevé.Mots clés : E puisement professionnel : « Bern Out » (Causse-Dimension et Conséquence de l'épuisement professionnel sur le vécu personnel)
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Last modified: 2022-11-21 02:08:58