Share Your Research, Maximize Your Social Impacts
المخاوف المدرسية وعلاقتها بتقدير الذات لدى المراهق المتمدرس
Journal: REVUE DES LETTRES ET SCIENCES SOCIALES (Vol.19, No. 02)Publication Date: 2022-12-06
Authors : بلخير فايزة;
Page : 161-178
Keywords : المخاوف ، المخاوف المدرسية ، خوف من الامتحانات ، تقدير الذات ، المراهق المتمدرس;
Source : Download
Find it from : Google Scholar
Abstract
تهدف الدراسة الحالية الى الكشف عن طبيعة العلاقة بين المخاوف المدرسية وتقدير الذات لدى المراهق المتمدرس ، ومدى وجود فروق ذات دلالة احصائية في المخاوف المدرسية حسب متغير الجنس والمستوى الدراسي (سنة اولى وثانية وثالثة متوسط) ، تكونت عينة الدراسة من (135) تلميذ بمتوسطة مشري محمد ولاية تيارت(بالجزائر)، فأسفرت نتائج الدراسة عن وجود علاقة ارتباطية سالبة بين المخاوف المدرسية وتقدير الذات، ووجود فروق بين الجنسين في الخوف من المعلم و الخوف من الامتحانات لصالح الاناث ، بينما لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في المخاوف المدرسية تعزى لمتغير المستوى الدراسي.
Other Latest Articles
- تقييم الأثر البيئي للمشروع الاستثماري في التشريع الجزائري لتحقيق التنمية المستدامة
- الحماية الدولية للموارد المائية أثناء النزاعات المسلحة بين الأحكام القانونية والواقع العدواني
- الأطر الخبرية للحراك الشعبي في الجزائر دراسة تحليلية للأطر المستخدمة في قناة الجزيرة الإخبارية نشرة "الحصاد" أنموذجا
- البعد المتوسطي للأمن الجزائري: من رد الاعتبار للماضي المتوسطي إلى المشاركة في المبادرات الأمنية
- الأنساق الثّقافية في الخطاب الكاريكاتيري الجزائري
Last modified: 2022-12-06 23:07:04