Генерирование вокально-хоровых навыков участников детского вокального ансамбля общеобразовательной школе

Детская эстрадно-музыкальная педагогика насчитывает 12-13 лет. В историческом масштабе это - период становления. Специалистов, имеющих профессиональную подготовку, немного, не хватает репертуарной, методической литературы. В то же время интерес детей, родителей, наконец, зрительской аудитории к этому виду художественного творчества чрезвычайно велик. Свидетельство тому - множество конкурсов юных исполнителей эстрадной песни, где со всей очевидностью проявляются как несомненные успехи в развитии жанра, так и некоторые негативные тенденции в работе педагогов, которые зачастую действуют интуитивно, не зная специфики методики преподавания эстрадного вокала, хореографии, актерского мастерства.