МУЗЫКАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ЛЕВОРУКИХ ДЕТЕЙ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Исследования психологов показывают, что восприятие музыки и музыкальное развитие праворуких и леворуких учеников отличается. Поэтому в музыкальном обучении леворуких детей необходимо учитывать их природные особенности и отводить особую роль выравниванию так называемых ?инструментальных движений? - области, за которую отвечает левое полушарие, вспомогательное у левшей. Музыкальное обучение и развитие леворукого ребенка - это определенная педагогическая проблема не только потому, что у левшей особые способности.