Academic Integration of Kilis 7 Aralık University’s International Students into the Higher Education System

Uluslararası öğrencilerin entegrasyon düzeylerini ve sorunlarını anlamak, akademik alanda sıklıkla gözden kaçırılan mülteciler üzerine yapılan araştırmalarda büyük bir boşluğu doldurmaya katkıda bulunacaktır. Benzer bir şekilde, yükseköğretim politikaları uluslararası öğrencilerin bakış açılarını nadiren dikkate almakta ve içermektedir. Bu çalışma, Kilis 7 Aralık Üniversitesi'nde (K7AU) okuyan uluslararası öğrencilerin üniversiteye ve Türk yükseköğretim sistemine ne kadar etkili bir şekilde entegre olduklarını ölçmeyi amaçlayan bir araştırma projesinin (BAP Projesi: .22.001) bulgularını sunmaktadır. Ayrıca çalışma, uluslararası öğrencilerin karşılaştıkları zorlukları tespit etmeye ve buna yönelik çözümler sunmaya çalışmaktadır. Bu çerçevede, çalışmanın temel amacı YÖK'ün uluslararasılaşma misyon ve vizyonunun kapsamını dikkate alarak K7AU'da öğrenim gören uluslararası öğrencilerin akademik entegrasyon düzeylerini belirlemek ve karşılaştıkları engelleri ortaya çıkarmaktır. Bu proje için hazırlanan anket öğrencilerin akademik entegrasyon düzeylerini belirlemek için kullanılmış ve veriler SPSS programı kullanılarak değerlendirilmiştir. Çalışma nicel değerlendirmelere ve ilgili bulgulara dayanarak çeşitli önerilerde bulunmayı amaçlamaktadır. Sonuç olarak, bu çalışma, K7AU uluslararası öğrencilerinin deneyimleri dikkate alarak, karşılaştıkları sorunlara ışık tutmayı ve onlara yönelik ilgili politikaların geliştirilmesine katkıda bulunmayı hedeflemektedir.