Сравнение систематического принципа музыкально -психологического формообразования в сложении музыки

Нынешнее понимание поиска пути аксонов основано главным образом на химической сигнализации. Однако растущие нейроны взаимодействуют не только химически, но и механически с окружающей средой. Во время развития нервной системы нейроны расширяют аксоны по четко определенным путям. В статье анализируются факторы, влияющие на формирование высших психических функций в музыке. Показана роль музыкальной деятельности в активизации психической деятельности человека, формировании его речевых и мнестических функций. Приведены психофизиологические, анатомические и клинические данные о влиянии занятий музыкой на развитие различных мозговых структур как у профессиональных музыкантов, так и у детей, занимающихся музыкой.