STUDY OF ATTITUDE OF TRAINEES STUDYING IN TEACHING TRAINING COURSE TOWARDS HUMAN RIGHTS EDUCATION

प्रस्तुत शोध पत्र का मुख्य उद्देश्य शिक्षक प्रशिक्षण पाठ्यक्रम में अध्ययनरत् प्रशिक्षणार्थियों की मानवाधिकार शिक्षा के प्रति अभिवृत्ति का अध्ययन करना है जिसके लिए कानपुर जिले के शिक्षक प्रशिक्षण महाविद्यालयों से (300) प्रशिक्षणार्थियों का चयन स्तरीकृत यादृच्छिक विधि द्वारा प्रतिदर्श के रूप में चयन किया गया तथा आँकड़ों का संकलन करने हेतु स्वनिर्मित (50 एकांश वाली) मानवाधिकार शिक्षा अभिवृत्ति मापनी का प्रयोग किया गया। प्राप्त आँंकड़ों के विश्लेषण के लिए मध्यमान, प्रमाप विचलन एवं टी परीक्षण का प्रयोग किया गया आँकड़ों के विश्लेषणोपरान्त यह निष्कर्ष निकला कि शहरी एवं ग्रामीण प्रशिक्षणार्थियों में मानवाधिकार शिक्षा के प्रति अभिवृत्ति में सार्थक अन्तर पाया गया इसी प्रकार विज्ञान एवं कला के प्रशिक्षार्थियों में भी सार्थक अन्तर पाया गया और वित्तपोषित एवं स्ववित्त पोषित महाविद्यालयों के प्रशिक्षणार्थियों में सार्थक अन्तर पाया गया जबकि आरक्षित एवं अनारक्षित प्रशिक्षणार्थियों में सार्थक अन्तर नहीं पाया गया।