ВНЕДРЕНИЕ ИННОВАЦИЙ В ТВОРЧЕСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ

Создать современную методику деятельности дошкольных образовательных организаций в соответствии со стратегией действий по дальнейшему развитию Республики Узбекистан, совершенствовать государственные требования на основе компетентностного подхода, применения инновационных методов определяются уровнем знаний и умственного развития педагога. В данной статье излагаются некоторые вопросы теоретической основы совершенствования системы развития инновационной творческой деятельности будущих педагогов-воспитателей.