Educación social en los medios sociales: Una revisión sistemática internacional
Journal: Revista Electrónica Educare (Vol.27, No. 3)Publication Date: 2024-01-01
Authors : Iñigo Rodríguez-Torre; Monike Gezuraga-Amundarain; Leire Darretxe-Urrutxi;
Page : 1-23
Keywords : Web 2.0; desarrollo profesional; ética; identidad profesional; educación social.;
Abstract
Objetivo. La educación social no es ajena a los cambios de la sociedad actual cada vez más tecnologizada. En este sentido, el objetivo de este estudio es proporcionar un panorama actualizado del estado de la cuestión a partir de una revisión sistemática de la bibliografía científica sobre educación social, conceptos clave (profesionalización, identidad y desarrollo profesional) y la Web 2.0. Metodología. Se realizó una investigación cualitativa basada en una revisión sistemática de la bibliografía internacional tomando como referencia la herramienta PRISMA-P entre los años 2012 y 2021. Concretamente se ha llevado a cabo un análisis del contenido a través del software Nvivo 12 versión Release 1.5, realizando búsquedas de texto, mapas jerárquicos y matrices de codificación, entre otros. La selección definitiva contenía 22 artículos que fueron revisados y categorizados de manera inductiva-deductiva. Resultados. Los medios sociales tienen una repercusión notoria en aspectos fundamentales de la educación social como son la profesionalización, la identidad y el desarrollo profesional. Destaca la necesidad del desarrollo competencial de las educadoras y educadores sociales para un desempeño ético de su labor en el espacio virtual. Conclusión. En la actual sociedad tecnologizada el uso de los medios sociales continúa su ascenso exponencial y la profesión de la educación social debe buscar su espacio también en el ámbito virtual, reconociendo que la profesión tiene que dar respuesta a una sociedad en la que internet es un espacio de comunicación. En este sentido, se aboga por una mayor definición de las competencias digitales en la educación social.
Other Latest Articles
- Los efectos de un programa de desarrollo competencial emocional en estudiantado universitario con puntuaciones elevadas en el rasgo de personalidad antagónica
- Passionate Delusions Chronic Systematized Delusions |Biomedgrid
- Halalopathy: Anxiety and Depression from Logic and Energetic Perspectives |Biomedgrid
- A Case of Brief Psychotic Disorder: An Unintended Consequence of COVID-19 Virus |Biomedgrid
- Economics of maize cultivation at selected intensive areas of Bangladesh
Last modified: 2024-03-15 01:05:39