MUSIQA DARSLARIDA ESHITISHIDA NUQSONI BO‘LGAN BOLALARNING MUSIQIY IDROKINI RIVOJLANTIRISH
Journal: Oriental Art and Culture (Vol.5, No. 1)Publication Date: 2024-02-25
Authors : E.Qobilova;
Page : 385-392
Keywords : idrok; ta’lim; musiqa; ohang; pedagogik texnologiyalar; nazariy asos; interaktiv usullar; o‘yin; motiv; suhbat; tafakkut; tinglash;
Abstract
Mazkur maqolada musiqa darslarida eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarning idrokini rivojlantirishni pedagogik texnologiya asosida o‘qish va bilim olishning nazariy asoslari, eshitishda nuqsoni bo‘lgan bolalarning musiqiy idroki rivojlantirish usullari misollar yordamida tushuntirilgan. Eshitish nuqsoni bo‘lgan bolalar eshitish idrokini rivojlantirishda ilg‘or pedagogik texnologiyalaridan foydalanish zarurati interaktiv usullarning samaradorligini, kerakli bilim va ko‘nikmalar egallashda ahamiyatlari ko‘rsatib o‘tilgan.
Other Latest Articles
- UMUMTA’LIM MAKTABLARIDA DАRSDАN TАSHQАRI ОLIB BОRILАDIGАN MА’NАVIY-MА’RIFIY TАDBIRLАRNI TАSHKI ЕTISH
- O‘ZBEKISTONDA TA’LIM-KECHA VA BUGUN
- O‘ZBEKISTON DOIRA SAN’ATINING VUJUDGA KELISHI VA SHAKLLANISH TARIXI
- O‘ZBEK KINO SAN’ATIDA AYOLLAR OBRAZI HAMDA SAN’AT SOHASIDA GENDER TENGLIGI MASALASI
- O‘QIMOQ VA O‘QITMOQ ZARURIYATI BEHBUDIY ASARI MISOLIDA
Last modified: 2024-03-17 01:18:59