Роль и анализ зарубежных информационно-коммуникационных технологий в преподавании ботаники

В данной статье анализируется роль и значение зарубежных информационно-коммуникационных технологий в процессе преподавания ботаники. Рассматриваются новые средства информационной коммуникации (например, электронный вариант учебников, видеоуроки, лабораторные работы, тесты, анимация), имеющие большое значение в методике преподавания ботаники. В статье будет представлена информация о том, как эти технологии могут сыграть важную роль в достижении успехов учащихся, более осязаемом и духовном управлении процессами обучения, а также о том, как обеспечить применение глобального обучения.