ПОТЕНЦИАЛ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ КАК ИНСТРУМЕНТА ДЛЯ АУТЕНТИЧНОГО ИЗУЧЕНИЯ ЯЗЫКОВ

В эпоху цифровизации социальные сети стали мощным инструментом для изучения языков. Этот процесс поддерживается аутентичным контентом, интерактивными форматами взаимодействия и возможностями общения с носителями языка в реальном времени. В статье рассматриваются ключевые механизмы, с помощью которых социальные сети могут способствовать изучению языков, анализируется существующая научная литература по данной теме и предлагаются рекомендации по эффективной интеграции этого подхода в образовательную практику.