СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ С ДЦП В УСЛОВИЯХ ГЕНДЕРНЫХ СТЕРЕОТИПОВ

В статье рассматриваются социально-психологические проблемы, аспекты связанные с семейным воспитанием детей с детским церебральным параличом в дальнейшем ДЦП, в условиях гендерных устойчивых стереотипов. Особое и важное внимание уделяется изучению психологического положения матерей, которые являются одним из основных субъектов воспитательного процесса. Также уделяется внимание влиянию общественных и семейных установок на способность, как матерей так и детей с ДЦП, к преодолению трудных жизненных ситуаций. Известно, что гендерные стереотипы увеличивают психологическую нагрузку на женщин, ограничивают ресурсы семейной поддержки и могут негативно сказываться на психологическом благополучии как матерей, так и детей. Подчёркивается значение социальной и психологической поддержки, партнёрских семейных отношений и трансформации общественного сознания в повышении адаптационных возможностей семей, воспитывающих детей с ДЦП.