Проблема становлення особистості студентів-практичних психологів у процесі формування їх готовності до майбутньої діяльності

У статті подано теоретичний аналіз процесу становлення особистості майбутнього практичного психолога дошкільного закладу. Зазначено, що становлення суб’єкта професійної діяльності з власною позицією, поведінкою, ставленням до майбутньої діяльності з дітьми дошкільного віку є результатом успішного оволодіння знаннями, уміннями та навичками під час навчання у вищому навчальному закладі.