Share Your Research, Maximize Your Social Impacts
Теоретико-методичні засади оптимізації мотивації учіння молодших школярів
Journal: Психологія особистості (Vol.1, No. 1)Publication Date: 2010-12-01
Authors : Оксана Коpмило;
Page : 145-153
Keywords : молодший школяр; мотив; емоції;
Source : Download
Find it from : Google Scholar
Abstract
Розглядається проблема розвитку мотиваційної сфери молодших школярів з позиції аксіопсихологічного підходу в персонології З. С. Карпенко. Пояснюється мотиваційна функція емоцій та цінність емоційного фактору в учінні школярів. Представлена експериментально-методична розробка з оптимізації потребово-мотиваційної сфери молодшого школяра в процесі учіння.
Other Latest Articles
- Територіальна прив'язаність як складова громадянської ідентичності особистості: феноменологічний аналіз
- Символічні формули етносу як детермінанти особистісного зростання студентської молоді
- Почуття власності і проблема порушень приватності у повсякденному житті
- Психологічні детермінанти самореалізації особистості
- Самооцінка у структурі адаптації обдарованих дітей: спроба теоретичного моделювання
Last modified: 2015-09-14 20:52:25