Share Your Research, Maximize Your Social Impacts
ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ВИКОРИСТАННЯ ДИДАКТИЧНОЇ ГРИ В НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ З ДОШКІЛЬНИКАМИ
Journal: Науковий вісник Мукачівського державного університету (Vol.12, No. 17)Publication Date: 2014-12-25
Authors : ROMAN N.; RUSYN N.M.;
Page : 101-107
Keywords : дидактична гра; чуттєве пізнання; величина; форма предметів.;
Source : Download
Find it from : Google Scholar
Abstract
У статті розкриваються педагогічні умови використання дидактичних ігор при закріпленні і розширенні знань про величину і форму предметів. Значна увага приділяється ролі сприйняття величини
і форми предметів дітьми дошкільного віку. Водночас авторами подається класифікація дидактичних ігор.
Other Latest Articles
- AEROGEL AS A PERSPECTIVE MATERIAL FOR ISOLATION PRODUCTION OF LIQUEFIED NATURAL GAS TRANSPORT CAPACITIES
- УМОВИ РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ДІТЕЙ, ЩО ВИЯВЛЯЮТЬ ФІЗИЧНЕ НАСИЛЬСТВО В ОСВІТНІХ УСТАНОВАХ
- ALGAE AS AN ALTERNATIVE SOURCE OF ENERGY
- ГРА ЯК КУЛЬТУРНИЙ ПРОСТІР РОЗВИТКУ КОМУНІКАТИВНОЇ КУЛЬТУРИ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
- SOLAR MULTI-STAGE REFRIGERATION SYSTEMS. NEW DEVELOPMENTS AND POSSIBILITIES ANALYSIS
Last modified: 2015-12-22 18:30:19