Indización de grafos RDF desde un SPARQL Endpoint
Journal: Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas (Vol.9, No. 7)Publication Date: 2016-07-22
Authors : Alejandro Jesús Mariño Molerio; Juan Carlos Moreira de Lara; Yusniel Hidalgo Delgado; Ernesto Ortíz Muñoz;
Page : 1-12
Keywords : biblioteca digital; índice; grafo RDF; metadato bibliográfico; web semántica;
Abstract
Las bibliotecas han tenido un rol importante en la sociedad. Actualmente, las bibliotecas se agrupan en tres grandes categorías: convencionales, digitales e híbridas. En el caso de las bibliotecas digitales, éstas coleccionan, almacenan y distribuyen la información en soporte digital. Por otro lado, la aplicación de los principios para la publicación de contenido en la Web, ha permitido una mejora en el procesamiento y gestión de la información. En este contexto, los datos enlazados se han convertido en un área de investigación activa en los últimos años. En el grupo de investigación de web semántica de la Universidad de las Ciencias Informáticas se desarrolla un proyecto de investigación que genera grafos RDF con metadatos bibliográficos que son almacenados para su posterior uso en un almacén de tripletas (del inglés, triplestore). Estos almacenes no se encuentran optimizados para la realización en tiempo cercanos al real de consultas formuladas por los usuarios, por lo que se hace necesario contar con estructuras de datos optimizadas (índices) para disminuir dicho tiempo y resolver los problemas de búsqueda y recuperación de datos en grandes bases de datos. En este artículo se propone un componente de software que integra un servidor de indización con tripletas RDF existentes en un almacén de tripletas.
Other Latest Articles
- Evaluación del enfoque intercultural bilingüe en educación primaria indígena: Estudio de caso en la región indígena Los Altos, Chiapas
- Seguimiento al servicio social del estudiantado de ingeniería a través de la plataforma Nexus
- Innovación en los procesos de enseñanza-aprendizaje: Un estudio de casos con la enseñanza justo a tiempo y la instrucción entre pares
- La fotografía como intermediaria en un proyecto artístico- educativo informal que retrató la vida de las mujeres saharauis
- El papel de las experiencias escolares preuniversitarias en la conformación de un proyecto de vida ligado a la educación superior en estudiantes con discapacidad
Last modified: 2016-07-23 01:47:50