Animarse a pensar y construir el mejor futuro posible desde la educación
Journal: Revista Electrónica Educare (Vol.19, No. 1)Publication Date: 2015-01-01
Authors : Marianna Galli;
Page : 103-116
Keywords : Políticas educativas; educación como derecho; escuela de calidad; oficio de profesor.;
Abstract
La entrevista al Dr. Horacio Ademar Ferreyra permite acceder al escenario de las políticas educativas desde una mirada que conjuga el conocimiento académico y la decisión política, las prácticas escolares y la reflexión sobre estas. En este horizonte, se torna imprescindible el abordaje de la escuela en un contexto particular, en diálogo con problemáticas sociales diversas. Desde esta óptica, la legislación vigente se constituye en punto de partida para repensar el desafío de la calidad y la inclusión en la educación. Con énfasis en la construcción de la ciudadanía, el entrevistado postula, a partir de su propio recorrido, los rasgos definitorios de una escuela con calidad, en la redefinición de los sujetos involucrados y de sus prácticas, en la institución escolar y desde ella.
Other Latest Articles
- Desafíos de la formación docente en materia de educación sexual
- “Supervisión capacitante”: Un encuentro para la construcción de los equipos interdisciplinarios en la Dirección Regional Central Norte de CEN CINAI
- Evaluación diagnóstica de la relación escuela y comunidad: El caso de una escuela en Santo Domingo del Roble de Santa Bárbara de Heredia
- Las actitudes hacia la estadística del estudiantado de orientación
- La actitud del personal docente de matemática hacia el aprendizaje cooperativo y los elementos institucionales que favorecen o dificultan el empleo de esa metodología didáctica
Last modified: 2016-08-09 04:05:14