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Actitud de maestras y maestros hacia el trabajo cooperativo en el aprendizaje de la matemática

Journal: Revista Electrónica Educare (Vol.14, No. 1)

Publication Date:

Authors : ; ; ;

Page : 113-129

Keywords : Actitud; aprendizaje cooperativo; matemática y actitud hacia el aprendizaje cooperativo de la matemática.;

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Abstract

En este artículo se reportan los resultados más relevantes del proyecto de investigación “Actitud de maestras y maestros hacia el trabajo cooperativo en el aprendizaje de la matemática”, desarrollado en la Escuela de Matemática del Instituto Tecnológico de Costa Rica, bajo el código 5402-1440- 2201. Se mide, describe e interpreta la actitud de los maestros y las maestras hacia el trabajo cooperativo en el aprendizaje de la matemática, como resultado de la exposición a un taller en el que se empleó como estrategia metodológica el trabajo cooperativo para el aprendizaje de la matemática. La investigación contempló tanto técnicas cualitativas como cuantitativas.

Last modified: 2016-08-30 00:28:41