A GRAMÁTICA E O ENSINO DA REDAÇÃO

Poderíamos iniciar a discussão deste tema indagando se o domínio da gramática interfere no desempenho do aluno ao redigir ou, em outras palavras, se a gramática tem uma real contribuição a oferecer ao ensino da redação. Se considerarmos que a língua é uma estrutura cujos termos se definem pelas redações que estabelecem uns com os outros vertical e horizontalmente, que a liberdade de um falante encontra-se na proporção exata do domínio que demonstra ter dos mecanismos de combinação e escolha do código linguísticos e que é o conhecimento intuito da gramática da sua língua que lhe fornecer esse domínio